高校實(shí)驗(yàn)室耗材的管理

　　高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室如果按照其服務(wù)功能來分，可分為教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室和研究型實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室主要是承擔(dān)本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，而研究型實(shí)驗(yàn)室則一方面是負(fù)責(zé)碩士生和博士生的培養(yǎng)，另一方面是承擔(dān)國(guó)家和省市，甚至一些國(guó)際合作項(xiàng)目的科研任務(wù)。這類實(shí)驗(yàn)室具有人員多、流動(dòng)快，儀器設(shè)備精良、實(shí)驗(yàn)耗材繁雜等特點(diǎn)，這些問題看似簡(jiǎn)單，管理起來卻很繁鎖。

　　實(shí)驗(yàn)室耗材需要不斷加以補(bǔ)充與更新，而一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有選擇和購(gòu)買供應(yīng)商品的政策和程序。還應(yīng)有與檢測(cè)和校準(zhǔn)有關(guān)的試劑和消耗材料的購(gòu)買、驗(yàn)收和存儲(chǔ)的程序。并應(yīng)確保所購(gòu)買的、影響檢測(cè)和(或)校準(zhǔn)質(zhì)量的供應(yīng)品、試劑和消耗材料，只有在經(jīng)檢查或證實(shí)符合有關(guān)檢測(cè)和(或)校準(zhǔn)方法中規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范或要求之后才投入使用?？梢妼?shí)驗(yàn)室采購(gòu)與管理的重要性。在高校實(shí)驗(yàn)室試劑、消耗材料占有相當(dāng)?shù)谋戎兀滟|(zhì)量好壞直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理中具有舉足輕重的地位。通常我們把實(shí)驗(yàn)室耗材分為兩部分，即實(shí)驗(yàn)試劑和儀器用消耗材料。

　　隨著高校建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了各專業(yè)高度分化基礎(chǔ)上的高度綜合，學(xué)科問相互交叉、相互滲透，并不斷出現(xiàn)新的邊緣、新興學(xué)科和研究領(lǐng)域 。實(shí)驗(yàn)室耗材也呈現(xiàn)出品種多、劃分細(xì)、廠家雜、規(guī)格多、保管難、安全要求高等問題，且具有高度的時(shí)效性和潛在損失的可能性。因而傳統(tǒng)的“帳簿”管理已不再適應(yīng)新形式下的采購(gòu)管理，如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下高校研究型實(shí)驗(yàn)室耗材采購(gòu)與管理的要求，更好的服務(wù)于教學(xué)科研，提高實(shí)驗(yàn)室的管理效能和保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，是高校實(shí)驗(yàn)室管理中容易忽視卻又意義重大的事情。